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作者:遂平县沈寨镇中心小学 李超

随着期中考试的结束，看到成绩的时候突然觉得自己在考前复习的时候，陷入了一种虚假的努力。

临近考试的时候，所有的老师都开始了复习的工作，每个老师的都希望学生能考出好的成绩，利用上课的时时间、课后的时间去抓每一个孩子没有掌握好的知识点，一遍一遍的去梳理，一遍一遍的去教给孩子们。但是看到成绩的时候并不是那么理想，二年级的学生满分的很少，还有没有及格得。为什么觉得自己陷入的虚假的努力呢，因为确实每天都在去给孩子们讲他们易错的知识点，每天都是练习，但是结果确实不如意的。

想了很久觉得更好的不是给孩子们复习梳理知识点，而是让他们去理解所学的知识。能教会孩子们自己去复习学过的知识点，把不会的问题记下来，集中交给老师能一个一个解决，尊重每一个孩子，讲解每一个孩子的问题。我希望孩子们能提出他们不理解的问题，就算是学过的、没有掌握好的、遗忘的，当在课堂上去解决他的问题的时候应该是很好的。

教学，不但要交给孩子新知识，也要让他们理解和对学习过得知识提出问题。