加州大学的申请截止日期是本月月底，现阶段也应该开始文书的创作了。加州大学是很多中国学生会申请的学校，而且这几年几乎每个分校的排名都在上升，同时录取难度也水涨船高，所以今天主要来介绍加州大学的申请。北京台留学生节目留学导师美嘉留学陈华老师 微信：chenhua2013，为大家介绍一下美国加州大学本科文书写作素材。

01—顶尖学校录取的倾向—

我想先来总体对于美国前三十的大学做一个录取的偏好的点评。因为有之前有很多人向我请教申请某某大学应该找什么要的切合点，有什么申请技巧。

首先，第一档哈佛、耶鲁、普林斯顿和斯坦福

这些学校不仅想要成绩优异的学生，更要在某一方面格外出众的。所以说，对于申请这一档的学校，你必须找到你与别人与众不同的闪光点、或者有特殊的背景。当然，这四校中，对于分数要求最高的应该是耶鲁，最低的应该是哈佛。虽然它们录取的每一届学生整体非常强，但是在文书方面，哈佛喜欢从艰难背景里挣扎成长的故事，而耶鲁喜欢专注人文、且文采出众的文书、斯坦福喜欢有创新精神，文书展现积极向上的想法，而不太纠结于困难背景的文书。

第二类是前二十的学校。这又分几类：

第1类是商科顶尖的，例如宾大Wharton、西北Kellogg (目前本科只有证书项目)、圣母Mendoza，这样的大学最好的申请方法是曲线救国，也就是说最好避免申请商学院，入学后再转学院。

第2类是分控学校，例如圣路易斯华盛顿、西北大学、加州理工。

它们对于成绩非常的看重，如果你成绩不太好，可以先优先其他大学的申请，如果有时间，再申请这些大学。

第3类是对于团体、社会服务比较看重的学校，包括圣母大学、范德堡大学、得克萨斯大学、威廉玛丽学院等，所以文书里可以多展现自己的价值观和对集体的贡献。

第4类是对学术看重的学校，如芝加哥大学、Swarthmore大学，这些学校的文书需要展现你展现深刻思考，在表达方式上也可以更新颖。

而我非常喜欢的学校布朗，青睐自主的、liberal 的学生。因为布朗的专业选课非常自由，这就需要学生有很强的自主性、创新精神。而且整个学校的氛围非常的自由派、政治上很民主党，那么最好在文书里尽量把握好你在观点和文化上的契合度。

那顶尖名校的倾向性如果要深入讲还可以分享很多，我就先讲到这。现在回归到加州大学。

02—加州大学申请的关键点—

所有大学肯定都是对学生做一个全面的考察的，但每份材料、每个环节的重要程度都不相同。对于像加州大学这样优秀但非顶尖的大学而言，我认为申请的关键就是成绩和文书。为什么这么说呢？因为活动和荣誉这些一般来说没有太大的可比较性和分量，如果不是拿了国际、国家级的高水准的竞赛名次之类还有含金量的奖项和活动，其实是加不了什么分的，只要在活动栏的填写上下足功夫，其实就可以了。

但成绩和文书是可以更直观的比较的。加州大学和很多学校不同的是，他划分了最低成绩的要求，所以成绩是标准，但文书是能让你脱颖而出的。因为成绩优秀的申请人实在是太多了，招生官更像找到的是抛开成绩、成就之外，能成为学校文化中的一部分的学生。所以每年才会有低分录取、高分被拒的各种案例。成绩好可以做到你不会被第一轮就拒绝，但文书好可以让你被录取。所以对于加州大学而言，这四篇文书对于录取有着举足轻重的作用。

03—加州大学文书概要—

文书题目共有八个，申请人需要选择四个作答，字数限制未350字。那么具体的文书题目是以下几个：

1. 描述一次你曾对他人有积极影响、解决过矛盾纠纷、或为团队做出贡献的领导力经历。
2. 每个人都有创造力的一面，可以通过很多形式表现出来：解决问题，创新思维，艺术创造力等等。描述你是如何展现你的创造力的。
3. 描述自己最大的天赋或技能，以及你是如何发展和展现它们的。
4. 描述一次你曾充分利用某个重要的教育机会、或战胜某个教育相关的困难的经历。
5. 描述你曾面临过的最重大的一次挑战，以及你是如何战胜挑战的。此次经历对你的学业表现有何影响？
6. 哪一门学科能够激发你的兴趣，你是如何在课内外学习这门学科的？
7. 你曾做过对你的学校或社区有益的事情吗？
8. 除了你在前面申请中已经提到的，你认为是什么能够让你从UC所有的申请人中脱颖而出？

04—如何最优选题—

这些问题的难度应该算是比较大的。因为它问得非常多样，八个问题，涵盖了领导力、创造力、才能、经历、挑战、学术、社区等，而350字的限制，说长不长说短也不短，其实既是挑战，也是机遇。那么这八个题目，应该选择哪四个呢？

对于招生官而言，每个题目的比重都是一致的，没有任何的偏向性。但实际的情况是，你的选择是必须慎重、且有策略的。那么具体的策略是这样：

当大家认真分析这八个题目，可以发现的是，他们可以归为四大类:

• 第一个和第七个题目（分别是领导力和社区服务）是关注于你与外在世界的关系，你如何与身边的人、社区互动并产生影响。
• 第二和第六个题目（分别是你的创造力和学术兴趣）是关系到你的内心想法，你是如何思考、创造的。
• 第三个类别包括第四五题（分别是是战胜困难经历和挑战的）是考察你的经历和行动力的。
• 最后一个类别包括第三题和最后一题（分别是你的才能和万金油）是给你机会谈你的成就、闪光点的。

如果你在经历和个人特点上没有什么特别突出的地方，且想要比较全面的展现自己，可以每个类别里选择一个适合自己的问题作答。当然，每个人的经历不同，选择方式也不一样——有的人就是比较外向、有很多社区服务、领导力的经历的话，当然可以同时选1、7来展现自己的优势；如果你的高中提供的学术机会有限，可以选择第4或6题来写自己在教育资源有限的情况下加倍创造学习机会的故事。所以选题也会有更加适合自己的选择方式，这个就需要大家具体情况具体分析了。

05—我选择第一篇领导力和第二篇创造力的题目来作讲解—

第一篇领导力。正如题目所说，凡是有积极影响他人、解决纠纷、长期对团队做出贡献的故事都可以算作领导力的故事，它不一定和你的头衔挂钩，而是一种“软实力”的体现。

如果你的确担任了领导者的角色，需要辩证地思考自己影响力的独特之处。因为很多申请者都是一两个社团的社长，那么你需要思考如何在故事里展现自己领导里的不同。

分享一篇录取洛杉矶的指导文书的大概内容：

高一那年，在野外远足生存竞赛中我担任分队的队长，我们八名同学一路上齐心协力，相互帮助，很快来到了xx山脚下。但是面对主峰一个岔路的时候，我们不知道该怎么选择往那条路。我们打开了准备好的马鞍山地图，从图上看左右两边的路都可以到达山顶，但左边的路明显要近许多。同学们建议选择左边的山路，这时我仔细看了看两条路发现右边的路人们踩踏的印记更深，肯定走的人更多，应该右边的路好走一些，仅凭自己的经验拒绝了同学的建议，结果其他队伍都选择了路途更短的左边的山路。由于我的失误，远距离导致浪费了时间而没有获得名次。这次活动给我带来了深刻的教训，因为我们是野外生存竞赛，距离短才是最重要的，平时人们都是户外登山锻炼，自然选择平坦而长距离的山路。如果我能倾听同学的声音，把事情考虑得更周到一些也许是另一个结局！

这篇文书故事虽短，五脏俱全。首先，整个故事讲明白了，登山，有两条路要走；其次，矛盾说清楚了，两个意见，作为领导坚持了自己的意愿；第三，把反思交代好了，结果是我们输了，意识到在登山时以后应该遵循怎样的原则；而在领导力方面，要多倾听别人的意见。

但是大家回过头来思考，这个故事也可以写成，我当时决定听成员的意见，结果输了；最终意识到，在登山比赛时，虽然路短，但可能更加艰险，应该选择更短的路；而在领导力方面，虽然应该参考同学意见，但也应该坚持自己经验的判断。

领导力的故事，大家都有，关键也不在于你故事出不出彩，结局是好是坏，关键在你在领导力的故事里是怎么思考、行动的，最后又是如何反思、进步的？当然，如果你的故事本身就是很有分量的，比如关于你领导团队获得国际青年足球队的冠军，当然会更好。

第二题创造力。据我观察，选择这道题的中国学生比较少，但加州作为全世界的创新中心，非常青睐在创造力方面优异的学生，如果这篇题目写的好会很加分。这个创造力的体现，不一定是要做出伟大的发明或者史无前例的成就，其实凡是你用新颖的思维解决问题的故事，都可以算作创造力的故事。

之前看过的一篇文书，写的是一个对代码感兴趣的学生，在观察到学校运动员外出比赛非常孤独后，用编程知识做了一个网站，可以直播比赛分数，也能家长和朋友在赛前留言，从而加强了运动员和他们亲朋好友的互动的故事。

经常有人问我如果自己在想选的专业上没有好的活动怎么办？其实没关系。这一篇就是非常好的例子。做网站难吗？不难！甚至很多人为了文书题材，临时而做网站。但这个故事非常有完整性、吸引人，而且一箭双雕，既讲了自己在电脑编程上面的学习和应用，又体现了自己对于社区的关怀和创造力，这就是一篇好的文书。

06—活动栏的填写—

首先活动列表的排序应该按重要性来排，也就是说你投入时间长、有竞争力的活动放在前面，没那么重要的放在后面。活动的质量大于数量。

招生官判断好活动的要点无非有二。第一：活动本身非常有价值；第二：你的影响力非常大。那么这两点怎么体现呢？对于活动本身有价值的，你需要自己描写出来，比如我之前看的学生说自己是某某比赛的获奖者，但这个比赛我并不了解，后来查了之后才发现非常有含金量。所以与其说自己xxx奖的获得者，我建议他加上了对于活动的描述，如：全中国参与人数最多、当届五万参与者中唯一获得xx奖的学生。这么以来，哪怕招生官之前不了解，你都能凸显这个奖项、活动的高大上。

那如何体现你的影响力呢？这有两点，首先：多用动词开头，不需要用完整的句子，也可以用缩写。动词能要用能体现个人领导力、能力、行动力的动词－例如execute（执行）、create（创造）、lead（领导）、present（展示）等，而不要用笼统的如do（做）；其次，活动描述要具体尽量量化。比如用百分比、数量来展示

可能同样是环境保护社的社长，按我的方法写就会显得不一样：领导30人的环境保护社团；筹款2000元用来购置分类垃圾箱；在全城开展四次共300学生参加的有关空气保护的活动；英文：Lead a 30-member club; fundraised $2k to supply sorted trash cans; organized 4 city-wide events for 300 students on air protection.

活动栏需要注意的是，你的活动必须有真实性，也要用简短的语言展现自己的领导力、成就和影响力。

06—文书必须避免的错误—

1. 避免列举成就，而要具体展开细节。这是很多申请人在文书里会犯的错误。比如文书问你你为什么选择某专业，有的学生就把你在物理专业上过的课、做过的课题列举出来，其实就相当于把自己的活动栏、选课给招生官重复了一遍，没有任何特色，也看不出你的想法和思考。那么这样的列举，就不如展开细节，具体说自己是因为怎样的契机而喜欢上物理，并且在学习物理的时候经历了怎样的困难，又以怎样的方式来解决这样的困难，渴望在该学校进一步专研的文书。
2. 避免文书缺少一致性。因为学生一般来说是有自己的写作风格的，如果申请同一所学校的小文书风格篇篇不一致，就很容易造成认为你的文书是代写的怀疑。所以如果请老师改文书，最好请老师把整个学校的几篇文书放在一起有有对比的一起进行修改和润色，这样对于申请材料内容的整体性、逻辑的连贯性、表达和风格的一致性非常重要；当然，如果小文书和主文书的风格不太一样，是比较正常的，因为主文书是尤其需要叙事、讲故事的，也是大多数学生花最多时间来走新颖路线的。
3. 避免所有文书呈现方式单一。这和上一点不冲突，主要是建议大家写文书不要用同一个套路。有些家长误以为文书偏偏都要用故事开头，这是不一定的。如果一个学校，像南加大，有好几篇文书，你偏偏都用故事开头，很容易审美疲劳；所以我也说，要找到故事、评论和描写的平衡，才是最重要的。

北京台留学生节目留学导师美嘉留学陈华老师 微信：chenhua2013