于静

国内考试部 考研阅读讲师

英语教育学学士学位、外国语言学及应用语言学专业硕士——英语教育科班出身的于老师，打破我们对教师的“刻板印象”。

教学生涯伊始

从研究生时期做兼职家教开始的，于老师带过考托福的美丽学姐，公共英语怕挂科的淘气学弟，还有着急准备博士英语的体育学院大叔……

真正的教学是她在亚利桑那州的NGO-国际救援委员会做国际志愿者开始，在那里她的第一份工作是教难民学英语。

从ABC开始，教完全零基础的非洲和中东难民学习英语，目标是使他们能进行基本的日常交流。

也是在那个时候，她开始从应用的角度梳理英语的语言逻辑和背后所代表的思维方式。

确立职业规划

为期一年的教学生涯收获颇丰，她当时的搭档是教育学博士，一个热情开朗的美国大妞，在她身上于老师学到了与国内不同的教育理论，“因材施教”不再是一句空话。

进步神速的6岁非洲小美女可以做小助手帮助教学，看似笨拙的伊拉克奶奶终于会流利地表达感谢……

看到他们可以日常沟通，逛超市，甚至找工作，而不再依赖翻译软件，于老师真正感受到了师者的喜悦和感动。

志愿者经历几乎确定了她回国之后的求职方向，回到北京后，开始了自己的全职老师的生涯，而学生都是准备考研的大学生。

忘记知识“零容忍”

作为一个地道90后东北姑娘，于老师跟每一个学生都是特别好的朋友，课上聊英语聊考试，课下聊美妆聊球鞋，寓教于乐一直是她的从业信条，一直觉得能让学生们在欢乐中学到知识，在于老师看来是一件特别了不起的事情。

但是学生们都知道于老师对讲过知识点的遗漏，是绝对零容忍的，所以他们都记得在课上不复习就意味着：“男同学俯卧撑20-50个，女同学平板支撑1-2mins。”

或者，发一条不允许屏蔽爸妈的集赞朋友圈：“本人于考研/四级/六级阅读课上没有完成作业/背会单词，现请朋友圈的小可爱们，帅哥仙女们点赞并监督我，我保证一定好好完成老师安排的任务，并绝不再犯，下不为例。”

每个调皮的男同学都记得一边俯卧撑一边背单词的酸爽，然后默默地给于老师起了个绰号“一个父爱如山的女人”。

保持初心“授人以渔”

继续做一个时不时冒充学生四处蹭课，听到学生说超级喜欢她和她的课就会开心爆棚。

那个一直保持初心的可以拥有简单快乐的于老师一直在学生身边。每次看见学生们豁然开朗的表情，那种难以言表的成就感应该就是于老师一直前进的动力。

在于老师的阅读课上，她习惯的授课方式就是“授人以渔”，力图将语言背后的规律和逻辑传递给学生，提高学生的阅读能力；将命题思维和题目设置方式传递给学生，提高学生的解题能力。

“不断提高我自己，是珍惜喜爱我的学生，也是珍惜自己内心的热爱，我会不断奔跑，让自己心中的热爱生命力更强，更加饱满。”于老师如是说。